幼儿园小班每周工作计划

幼儿园小班每周工作计划范文（通用3篇）

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，先做一份，开个好头吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班每周工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　幼儿园小班每周工作计划1

　　生活活动：

　　稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。

　　巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。

　　提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

　　区域活动名称：美劳区

　　区域活动目标：

　　学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

　　培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

　　活动准备材料：蜡笔;树叶图画纸。

　　活动指导方式：

　　引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。

　　自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

　　重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

　　户外活动：

　　1.集体游戏名称：吃毛桃

　　集体游戏目标：

　　1、初步掌握游戏规则和玩法。

　　2、能和同伴愉快的`进行游戏。

　　2.分散活动目标：

　　1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。

　　2、练习拍球。

　　活动准备材料：

　　大型器械;球;拱形门;软飞盘。

　　家园共育：

　　1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的'变化，感知秋天的美好。

　　2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

　　3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

　　幼儿园小班每周工作计划2

　　周工作重点

　　1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。

　　2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。

　　3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。

　　生活活动指导要求

　　1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。

　　2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿

　　3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。

　　教育活动

　　内容安排

　　1、语言：拔萝卜

　　2、数学：去欢欢家

　　3、艺术：宝宝涂色

　　4、科学：大萝卜

　　5、健康社会：轻轻

　　区域材料投放指导

　　1、益智区：按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。

　　2、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。

　　3、美工区：小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。

　　户外活动

　　1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。

　　2、体验与同伴共同游戏的乐趣。

　　家长工作

　　1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。

　　2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。

　　3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。

　　幼儿园小班每周工作计划3

　　生活活动：

　　1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。

　　2.鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。

　　3.引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。

　　美工：

　　引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。

　　益智：

　　引导幼儿熟悉简单图形。

　　周一：

　　1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。

　　2.引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。

　　周二：

　　1.感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。

　　2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

　　周三：

　　1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。

　　2.练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。

　　周四：

　　1.引导幼儿不和陌生人说话。

　　2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。

　　1.社会《小兔乖乖》

　　2.数学《给正方形涂色》

　　周五：

　　尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。

　　童心画语《打电话》

　　户外活动

　　目标

　　1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。

　　2.引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。

　　预备

　　安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。

　　集体游戏

　　游戏名称

　　游戏玩法

　　敲小锣

　　教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。

　　扔沙包

　　幼儿听口令，进行肩上投掷。

　　分散活动

　　小推车、大车轮、羊角球、沙包。

　　家园共育

　　1.家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。

　　2.家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

　　3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。