关于请假条写法的教学设计

　　篇一：请假条的写法教学设计

　　一、课题：请假条的写法

　　二、课型：复习

　　三、教学目标：

　　1、让学生牢固掌握请假条的格式及内容要求。

　　2、让学生学会正确使用请假条的同时培养学生的合作精神。

　　3、让学生懂得遵守学校规章制度，做一个文明懂礼貌的孩子。

　　四、教学重点：学会正确书写请假条。

　　五、教学难点：请假条的格式。

　　六：考点：根据材料写请假条。

　　七、精讲要点：请假条的写法。

　　八、互动方式：师生互动、小组讨论、同桌互动、师生与多媒体互动。

　　九、训练要点：写请假条。

　　十、教学过程：

　　（一）、谈话导课

　　（二）、口头复习请假的方法

　　（三）、复习请假条的写法

　　1、小组讨论并记录请假条的格式及内容要求。

　　2、组与组之间交换发现异同。

　　3、课件出示写请假条的要领，学生自己评定正误。

　　4、学生各自回想识记请假条的格式及内容要求，师板书。

　　（四）、修改错误请假条

　　1、出示例文。

　　2、学生自由阅读发现错误、同桌交流。

　　3、指名口述错误及改正意见。

　　（五）、练习写请假条

　　1、为自己写请假条，组内互相修改，发现问题及时汇报，并改正。

　　2、根据材料写请假条，出示答案，同桌互改，反馈学习情况，作必要指导。 1

　　3、总结课堂。

　　十一、板书设计:

　　请假条的写法

　　标题 原因 格式 称呼

　　正文首行

　　右下角署名、日期

　　正文内容时间 礼貌用语2